Nationalt Videncenter for Læsnings podcast
A podcast by Nationalt Videncenter for Læsning
67 Episoade
-
Med højt begavede elever i klassen
Publicat: 28.05.2020 -
Når lærere og elever er sammen om grammatik
Publicat: 04.03.2020 -
Tidlige læsere
Publicat: 04.12.2019 -
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Johannes Fibiger
Publicat: 26.04.2019 -
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Nikolaj Frydensbjerg Elf
Publicat: 26.04.2019 -
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Ida Geertz-Jensen
Publicat: 26.04.2019 -
Læsebånd, hvorfor og hvordan
Publicat: 14.01.2019 -
Pædagogens sprogarbejde i samlingen
Publicat: 13.09.2018 -
Læsning i klassen på skærm eller papir
Publicat: 24.08.2018 -
Digitale læsestrategier i praksis
Publicat: 20.08.2018 -
Læsning på skærm og papir
Publicat: 20.08.2018 -
Digital læsedidaktik
Publicat: 20.08.2018 -
Pædagogens rolle i indskolingen
Publicat: 06.08.2018 -
Camilla Find fortæller om tidlig læseindsats
Publicat: 22.02.2018 -
Nikolaj Elf om skriverudviklinger i gymnasiet
Publicat: 22.02.2018 -
Ellen Krogh om skriverudviklinger i gymnasiet
Publicat: 22.02.2018 -
Nina Berg Göttsche om litteraturundervisning og læsevanskeligheder
Publicat: 14.12.2017 -
Thorkild Hanghøj om computerspil i skolen
Publicat: 14.12.2017 -
Kristine Kabel om det værdsatte sprog i litteraturundervisningen
Publicat: 14.12.2017 -
Kristine Kabel om hvordan udskolingselever forholder sig til skønlitteratur
Publicat: 14.12.2017
Nationalt Videncenter for Læsning samler, skaber og spreder viden om literacy. Literacy er menneskets kompetence til at afkode, forstå og anvende tegn som fx bogstaver, tal, diagrammer, grafer, tegning og billeder. En forudsætning for literacy er talesprog og pragmatisk forståelse.
